مواعيد امتحانات الترم الثاني 2026 لجميع المراحل الدراسية

جدول الاختبارات الشهرية

وفقًا للجدول الزمني المعتمد، انطلقت أولى الاختبارات الشهرية بداية من يوم 28 مارس، وتستمر حتى نهاية الأسبوع الجاري وبداية الأسبوع المقبل، بحسب الجداول التي أعلنتها المديريات التعليمية في مختلف المحافظات، كما من المقرر تنفيذ الاختبار الشهري الثاني خلال الفترة الممتدة من أواخر أبريل وحتى مطلع مايو 2026.

مواعيد التقييمات والأنشطة

في إطار تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة، يُعقد أول لقاء تشاوري مع أولياء الأمور يوم 8 أبريل، كما يخضع تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي لتقييم مبدئي خلال الفترة من 20 إلى 22 أبريل لقياس مستوى التحصيل الدراسي لديهم.

يأتي الإعلان الرسمي للخريطة الزمنية بعد فترة من الترقب من قبل الأسر المصرية، حيث يسعى الجميع لتنظيم المذاكرة والاستعداد للفترة الامتحانية الحاسمة مع عودة النظام الدراسي الكامل إلى طبيعته ما قبل الجائحة.

امتحانات المواد غير المضافة للمجموع

أما بالنسبة لامتحانات المواد التي لا تُضاف للمجموع، مثل الأنشطة والمواد العملية واللغة الأجنبية الثانية، فمن المقرر عقدها خلال الفترة من 11 إلى 13 مايو 2026.

بداية امتحانات نهاية العام

تبدأ امتحانات نهاية العام لصفوف النقل مباشرة بعد انتهاء امتحانات المواد غير المضافة للمجموع، حيث تنطلق في 16 مايو وتستمر حتى 24 من الشهر ذاته.

تمثل هذه الخريطة الزمنية المرجع الأساسي للطلاب والأهالي لتنظيم الجدول الدراسي والاستعداد النفسي والمادي للفترة الامتحانية، مما يقلل من حالة التخبط والقلق التي قد تصاحب نهاية كل عام دراسي.

تأثير الإعلان على الأسر والطلاب

يُتوقع أن يؤدي الإعلان الرسمي للمواعيد إلى استقرار الأجواء داخل المنازل والمدارس، حيث يمكن للأهالي مساعدة أبنائهم في وضع خطط مذاكرة واقعية تستند إلى جدول زمني واضح، كما يسمح للمدارس بإتمام المناهج وتنفيذ المراجعات النهائية في توقيتات مناسبة قبل كل امتحان.

الخريطة الزمنية للفصل الدراسي الثاني 2026 تحدد مواعيد الاختبارات الشهرية في مارس وأبريل، وامتحانات المواد غير المضافة للمجموع من 11 إلى 13 مايو، وامتحانات نهاية العام لصفوف النقل من 16 إلى 24 مايو.

يركز الخبر على توفير اليقين والتنظيم للعملية التعليمية بعد فترة من التغيرات، حيث تحدد المواعيد الرسمية بدقة مسار الأسابيع القادمة وتضع حدًا للتكهنات، مما يمكن جميع أطراف المنظومة التعليمية من التركيز على الهدف النهائي وهو أداء الطلاب الأمثل في الامتحانات.